Дополнительная общеразвивающая программа «Пластилиновое чудо»

Реализуемый уровень образования

Дополнительное образование детей 

Форма обучения

очная

Нормативный срок обучения

4 года

Наименование образовательной программы

Дополнительная общеразвивающая программа

«Пластелиновое чудо»

Описание образовательной программы

Пластилинография  —       это  один  из  сравнительно  недавнего  появления  нового  жанра  (вида)  в  изобразительной     деятельности.     Понятие    «пластилинография»       имеет   два   смысловых     корня:  

«графил»  —  создавать,  рисовать,  а  первая  половина  слова  «пластилин»  подразумевает  материал,  при помощи которого осуществляется исполнение замысла. Этот жанр представляет собой создания лепных картин с изображением более или менее выпуклых,  полуобъемных объектов на горизонтальной поверхности, с применением нетрадиционных техник и материалов.   Например,   декорирование   поверхности   бисером,   семенами   растений,   природным  материалом.   В   некоторых   случаях   в   технике   пластилинографии   производится   модификация  изделия, что приводит к созданию оригинальных произведений. Например, на плоской поверхности  графически изображается пейзаж, а детали переднего плана изображаются пластилинографией. 

Основной  материал  —  пластилин,  а  основным  инструментом  в  пластилинографии  является  рука  (вернее,  обе  руки,  следовательно,  уровень  умения  зависит  от  владения  собственными  руками.    

Информация об учебном плане 

прилагается 

Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) 

Цель: 

Развитие     ручной     умелости      у    детей    младшего       дошкольного       возраста     посредством  пластилинографии. 

 Задачи: 

-   передавать     простейший      образ    предметов,      явлений     окружающего       мира     посредством  пластилинографии; 

-   освоить     основные       приемы      применения          пластилина      в    картинках     (шариковый, жгутиковый, капельный) создания лепных  картин  с  изображением  более  или  менее  выпуклых   объектов  на  горизонтальной  поверхности; 

-освоить    простейшие  действия  с  пластилином  –         раскатывание,    сплющивание,    вытягивание,  размазывание; 

- формировать  умения  детей обследовать различные объекты (предметы) с помощью зрительного, тактильного ощущения для обогащения и уточнения восприятия их формы, пропорции, цвета; 

-  вырабатывать навыки аккуратной работы с пластилином; 

- воспитывать отзывчивость, доброту, умение сочувствовать персонажам, желание помогать им; 

- воспитывать желание участвовать в создании индивидуальных и коллективных работах; 

- развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер; 

- формировать  художественно-эстетический  вкус   детей;

Информация о календарном учебном графике

прилагается

Информация о методических и об иных документах, разработанных учреждением для обеспечения образовательного процесса, о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных образовательной программой

1.  Давыдова Г.Н. «Пластилинография», издательство  «Скрипторий», 2001 г       

2.  Давыдова Г.Н. «Детский дизайн», издательство «Скрипторий», 2005 г.

3.   Давыдова Г.Н. «Цветочные мотивы», издательство «Скрипторий», 2008 г. 

4. Зайцева А. «Чудесный пластилин:лепим вместе с детьми», - М.: Эксмо, 2011г

5. Морозова О. А. «Волшебный пластилин». – М.: Махаон, Издательская группа Аттикус, 2009 г.

6. Новиковская О.Л. «Ум на кончиках пальцев», издательство «АРСТ» 2006 г.

7. Новацкая М. «Пластилиновый зоопарк»- Питер, 2010 г.                                     8. Ткаченко Т.Б. , Стародуб К.Н. «Лепим из пластилина» издательство «Феникс», 2003 г. 

9.  Шорыгина Т. «Цветы. Какие они?» издательство «Гном», 2003 г.

Численность учащихся по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц (дополнительная образовательная программа)

15-20 человек

Язык, на котором осуществляется образование (обучение)

русский